Mokyklos vertybės ir mokymas yra paremti pozityvaus ugdymo metodais. Siekiame ne tik vaikų žinių bei gebėjimų tobulėjimo, bet ir plėtojame vaikų emocinę gerovę, socialinę atsakomybę ir sveikatą.

Mokymo programos pritaikytos stiprinti savi-pasitikėjimą ir autentiškumą. Padedame mokiniams plėtoti savo stiprybes, ugdome gebėjimą greitai atgauti jėgas ir atpažinti asmeninio tobulėjimo ritmą. Ypatingas dėmesys yra skiriamas emocinio intelekto ugdymui, yra įdiegta socialinių ir emocinių gebėjimų lavinimo programa „Dramblys“.

Mokykloje vadovaujamės sveikos gyvensenos ir mitybos principais. Mokykla įsikūrusi ant vandenyno kranto, turi lauko klases ir vidinį kiemelį, vaikai didžiąją laiko dalį leidžia gryname ore.

Mes tikime, kad sėkmė pasiekiama tuomet, kai mokyklos vadovybė bendrai remia idėją, kad mokinių gerovė yra tokia pat svarbi kaip jų akademiniai pasiekimai, ir kartu kviečia, įgalina bei suvienija visą mokyklos bendruomenę įgyvendinant šią idėją.

Įtraukiant administratorius, mokytojus, tėvus ir mokinius naudojamas PERMA modelis (Dr. Seligman, 2011) - penki gerovės elementai, taikomi visose Pozityvaus Ugdymo Mokyklose (Schools of Positive Education):